如何抓住托福聽力文章重點？
來源：互聯(lián)網(wǎng)
小編：胥倩倩 382在托福聽力備考的過程中，大多數(shù)同學都是習慣于記筆記這樣的方法。但是，想要全面的抓住聽力文章的核心，并在于你記錄了什么，而是主要在于你的筆記是否抓住了文章的要點。那么，怎樣在最快的時間里找到托福聽力文章重點呢?下面我們就為大家詳細介紹一下吧。
第一步 ,先聽后記，學會抓取句群大意。切忌聽到什么記什么
很多同學在聽聽力文章時都會遇到一個問題，明明聽懂了文章，但是因為不知道重點在哪而記不下解題需要的部分，最終導致做錯題目。告訴各位同學，在聽一段文章時，它的內容其實是有主有次的。我們不需要把聽到的所有內容都記錄下來，我們只要抓住主要內容就成功了。我們一起來看下面這段文章：
In the last class, we started talking about useful plant fibers. In particular, we talked about cotton fibers, which we said were very useful, not only in the textile industry, but also in the chemical industry, and in the production of many products, such as plastics, paper, explosives, and so on. Today we’ll continue talking about useful fibers, and we’ll begin with a fiber that’s commonly known as “Manila hemp.” Now, for some strange reason, many people believe that Manila hemp is a hemp plant. But Manila hemp is not really hemp. It’s actually a member of the banana family— it even bears little banana-shaped fruits. The “Manila” part of the name makes sense, because Manila hemp is produced chiefly in the Philippine Islands and, of course, the capital city of the Philippines is Manila.
大家可以看到，文章的前半部分其實一直都是在回憶上節(jié)課的內容，并不是本節(jié)課的重點。所以我們根本無需記錄諸如fibers的分類及用途，因為這些信息解題時根本用不上。今天上課的內容才是出題的重點，因此從Today開始，后面才是需要記錄的內容。很多同學在沒有搞清楚文章主次的時候就盲目的就筆記，聽到哪里記哪里，好像盲人摸象，既模糊了文章的重點，又無法做對題目。對于目前還沒有搞清楚文章主次的同學，首先需要練習的不是筆記，而是分清重點。
第二步 ,在主要句群中提取文章的核心要點，精益求精
很多同學的另一個問題是可以分清楚主次，但就是記不下重點。因為聽力的錄音一直在放，在你記筆記的同時又會出現(xiàn)新內容，讓你應接不暇，最終導致重點迷失。對于這個問題，下面要教給各位同學如何提取句群核心內容。
當我們判斷出下面的內容是文章重點時，首先不要慌張，大家要記得，即使是文章重點，里面也是有主有次，你的記錄速度再快，也不可能快過聽力朗讀的速度。因此，哪些詞是關鍵，哪些詞更能夠讓我們回憶起文章的內容就成了最重要的問題。同學們一定要明白一點：筆記的目的是幫助我們更好地回憶出文章的內容。因此我們記錄的單詞也應該是文章最核心的單詞。那么到底什么單詞是記錄的重點呢。名詞!名詞的記錄永遠要優(yōu)先于其他的詞匯。名詞永遠是句群中最核心的內容。名詞代表了這個句群要表達出的最主要的意思，是一定要記下來的內容。其次是動詞。再次才是其他詞匯。如果你的記錄速度很慢，那么你至少應該保證記下全部名詞和部分動詞，而絕對不是其他詞匯。我們一起來看下面這段聽力文章。
The 19 century was the time that saw what we called： Realism developing in the European theater. Um… to understand this though, we first need to look at an earlier form of drama known as the well-made play, which basically was a pattern for constructing plays, plays that the beginning with some early 19 century comedies in France proved very successful commercially. The dramatic devises used here weren’t actually anything new. They have been around for centuries. But the formula for a well-made play required that the certain of these elements being included in a particular order. And most importantly, that everything in the plays be logically connected. In fact, some of these playwrights would start by writing the end of a play. And were “backward” toward the beginning, just to make sure each event led logically from what had gone before.
大家看到我標紅的部分就是這個段子里面最核心的名詞。因為整個段落都是圍繞著他們在講解。而黃色部分是進一步的通過動詞來對于紅色名詞進行解釋，幫助我們更好地理解。抓住這些詞就能抓住整個部分的核心。自然也就能夠做對題目，如果你還能記下別的詞匯，當然更值得表揚。但是以上標出的幾個詞匯是必須要記下的，如果你看完這段文章并沒有反應出是這幾個單詞。那么你應該在老師的指導下大量練習提取文章的核心詞匯，只有這樣你才能夠把握重點。
第三步 ,學會關聯(lián)重點詞匯，進而回憶出文章的整體內容
很多同學筆記中也可以記錄下重點詞匯，但是在做題時卻往往想不起文章內容。這里要再次強調一點，我們記筆記的目的永遠只有一個：通過筆記回憶出文章的主要內容，任何不能幫助你回憶起文章內容的筆記都是失敗的。下面來講解如何做到用筆記回憶文章內容。
我們先看一下剛才那個段落的幾個重點筆記詞匯
Realism developing
well-made play
a pattern for constructing plays
the certain of these elements
being included in a particular order
be logically connected
我想很多同學看到上面的這些詞匯所堆積成的所謂筆記，應該感覺非常熟悉。我見過很多學生就是這樣記筆記的。只能說，這樣的筆記是死的，你無法從中獲得你想要的信息。如何讓筆記變活，你應該在詞匯與詞匯之間加入關聯(lián)。只有這樣，你才能夠真正回憶起文章內容。我們如果只是看著上面的筆記，請問我如何能看出Realism developing和well-made play之間的關系。但是如果我們給Realism developing后面加上冒號的話，我們就會知道其實well-made play是當時現(xiàn)實主義發(fā)展的表現(xiàn)之一。如果我們給well-made play后面加上破折號，我們就會知道他的實際意義其實是a pattern for constructing plays。這樣才叫做筆記之間的關聯(lián)，如果沒有這些關聯(lián)。我們看到的筆記只是一盤散沙。而當這些詞匯發(fā)生聯(lián)系時，我們才能夠真正回憶起文章內容，做對題目。
