雅思聽力考點解讀：句式轉換
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小編： 61
環球教育聽力、口語主講：裴予文
【主講】雅思口語、聽力
【特色】授課經驗豐富，對雅思考試的命題思路研究深刻透徹。因材施教，寓教于樂，具有極強的親和力，常常能在輕松愉悅的環境中將知識傳教給廣大學生，獨特教學理念在實踐中得到運用和證實，深受廣大學生的好評。授課中關注學生的快速思維訓練，同時以場景、題型，解題技巧等多條線索推進教學，指導學生從起初的“被動接收聽力信息”變為“主動出擊尋找聽力信息”的聽力能手。
【經歷】畢業于澳大利亞悉尼大學交通與物流管理學院，榮膺物流管理碩士學位，國際經濟與貿易學士學位。多次創辦英語培訓班并擔任培訓教師，負責培訓學員的英語綜合能力多年的教學生涯積累了豐富的教學經驗。
關鍵詞：雅思聽力、定位詞、信號詞、考點信息、前置、后置
環球教育裴予文老師在雅思執教過程中，經常會聽到有同學抱怨說填空題不好做，就算找到了定位詞，能夠定位到題目在聽力原文的位置，但最終還是聽不到具體答案。這種問題之所以會產生，主要是源自于錄音原文的句式和題干的句式是不同的，也就是說句式發生了轉變。
例如，在原文中經常會通過調換連接詞前后分句的次序，將填空前的信號詞“后置”，考點信息則發生“前置”，或者將填空后的信號詞“前置”，考點信息則發生“后置”。
經典案例1：信號詞“前置”，考點信息 “后置”。
Cambridge 8 ，Test 1, Section 4 , Question 31 :
| Geography
The effects of different process on the ______of the earth |
環球教育裴予文老師精講：有很多同學在聽此題的時候，堅定的認為答案一定會出現在定位詞earth的前面。結果苦苦守候后，一無所獲。殊不知，其實A of B 的結構在雅思聽力考試中常發生句式的改變，往往會和B(’S)A的結構互換。也就是說，此題中的答案會在定位詞earth的后面出現。
為了印證我的觀點，下文引用了此題的錄音原文
| Well, we learn a great deal about all the processes that have affected and that continue to affect the earth’s surface. |
所以此題答案為surface。
為了更好地掌握此考點，環球教育裴予文老師強烈推薦同學們做以下的劍橋系列的相關練習：
Cambridge 8 ，Test 1, Section 4 , Question 33 :
Cambridge 8 ，Test 2, Section 3 , Question 29 :
Cambridge 8 ，Test 1, Section 4 , Question 31 :
經典案例2：信號詞“前置”，考點信息 “后置”。
Cambridge 6 ，Test 2, Section 3 , Question 23 :
|
Dissertation Tutorial Record (education) Prepare a ____ for survey |
在雅思聽力中，A for B 的結構和A of B 的結構一樣，往往和B(’S)A的結構互換。也就是說，此題中的答案會在定位詞survey的后面出現。
And, of course, the second target was to draw up a survey checklist which I …
錄音原文:
所以此題答案為checklist。
此種類型變體，環球教育裴予文老師強烈推薦劍橋系列的相關練習:
Cambridge 6 ，Test 1, Section 4 , Question 34 :
Cambridge 5 ，Test 3, Section 4 , Question 37, 38:
雅思聽力仔細研究，仍有很多細節值得探究。有時烤鴨常常會說是自己走神，導致漏聽答案。事實上，走神恰恰說明英語聽的能力本身就存在潛在問題。除了句式轉換會影響考生答題外，同義詞的多樣轉換也是雅思聽力慣用障眼法。環球教育學校網絡課堂將以更多文章傳授雅思考試秘籍。
