如何提高口語水平
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小編： 223如何提高口語水平
來源：環球教育網 www.ielts.com.cn 2005-6-22
多年前，曾經看過一個國產電子產品的廣告，其中有一句非常著名的廣告詞，記憶猶新。“人類失去聯想，世界將會怎樣？”在口語訓練中也需要聯想。在教學實踐中，學生在提高口語方面的瓶頸主要是下述三點：
一、 不會使用正確的語言回答問題；
二、 對于問題沒有什么個人見解，不知道該說些什么；
三、 回答的內容片面、平淡、簡單，難以引人入勝
此外，很多同學抱怨自己一個人無法練習，不知道應該如何提高英語口語，特別是與雅思考試有關的口語運用。
“聯想口語法”就這樣誕生了，不僅僅作為一本雅思考試的備考書，更是一本英語學習的方法書，為廣大英語學習者提供一種途徑和建議。對于本書的使用，切忌死記硬背，照搬句子中的原句、原詞。書中的所有內容，目的只有一個：幫助你拓展聯想的空間，以雅思口語考試的熱點話題為指針，在備考的過程中提高你的英語思維能力和語言使用能力。
方法論：如何用好“雅思聯想口語法”，提高英語口語能力？
1、 場景重溫：
遇到所有的題目，先在頭腦中聯想出題目所涉及的場景，牽涉到的人、物、活動、感覺。比如，Which kind of gifts did you receive when you were young？首先，聯想一下，你有沒有過接收禮物的經歷。我想每個人都曾經或多或少的收到過各種各樣的禮物，小到一支鋼筆，大到一架鋼琴；從玩具到模型，從服飾到家具。然后，想到題目中有條件限制，必須是年輕的 時候。有些禮物諸如酒類就不能描述。同學可能會聯想到一支鋼筆。很多同學，就直接回答我收到了一支鋼筆。但是，題目中的要求是，禮物的種類，當然要將鋼筆聯系到種類上去。于是，經過一系列的思考步驟，我們將答案定位到文具上來。
2、 語言組織：
經過了一個聯想的過程，我們將題目答案的內容定在文具上來。那么，同學就要知道文具用英文怎么表達。如果不知道的話，就需要我們相應的準備詞匯了。同學會發現應該用stationery這個詞來表達。如果直接回答stationery，雖然也是解決了問題，但是太過簡單，這就需要我們有一些比較漂亮的句子。思考句子的過程同樣是聯想的過程。我們要先思考一些內容，然后才能有與之配套的句型來表達。比如，我們可以將剛才想到的各種禮物都表達出來。于是我們有了，I have received many kinds of gifts like toys, clothes, books and so on. 當然，要突出重點。于是有了下面的句子：Among them, one of my favorites was stationery. 后面再添加一些細節描述。On my 18th birthday, my parents gave me a very costly pen, which was made in Germany. 最后，想想自己的感受，將之表達出來：I seldom use it because I am afraid I would scrape it. 這樣，一個完整的針對考官提問的解答就全部聯想出來。
原則：利用聯想思考回答內容，根據內容，準備單詞與句子表達。
3、 頭腦風暴：
針對第二部分有關話題的描述，最有效的辦法當然是頭腦風暴。人的思維有兩種習慣，一種是圍繞話題的輻射狀思考方式，另外一種則是層層推進的線性思維。掌握了這兩種思維習慣，雅思的考題，日常交流中的口語話題，就不在話下。舉例以說明。比如我們要描述一部手機，按照輻射狀的思考方式來聯想。不妨用以下的疑問詞來問自己幾個問題：who, what, why, when, where, which, how, how much, how many, how often… 根據這些疑問詞提出的問題，我們會有以下的答案：the brand of the cell phone, the color of it, the material, the cost, the functionalities, the service provider, your feeling about it, others opinions about it. 有了這些內容，再根據相應觀點按照上述的方法準備單詞和句子，一段精彩的陳述就呼之欲出了。按照層層推進來聯想。看到手機，我們首先想到的是手機有很多功能，當然其中最重要的就是打電話，打電話是一種交流方式，除了打電話，人們還可以利用寫信進行交流，寫信和打電話有很多區別，經過比較我們會發現孰勝孰劣，那么，手機作為一種現代化的通訊工具到底給我們帶來了什么呢，新的科技對人類的影響到底是好還是壞呢。通過一個線性逐漸深入的思考，我們獲得了很多信息，將他們串聯起來就是：cell phone, the functions of cell phone, making phone calls, a communication method, writing letters as another kind of communication, the comparison between making phone calls and writing letters, the change taken by the use of cell phone, the influence brought by new technology。根據以上的內容，組織語言，進行描述，一切迎刃而解。當然，細心的同學會發現，除了描述了手機之外，我們還同時練習了很多雅思口語考試中的話題，諸如：a communication method, a useful equipment, a letter等等。
總而言之，在生活的點點滴滴中，善于發現問題，拓展知識，活躍大腦；利用書中的題目和思路，重溫場景，組織語言，頭腦風暴。雅思考試，事半功倍；英語提高，志在必得。
