雅思6.5分課程班上的雅思閱讀技能（下）
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小編： 433上次雅思6.5分課程班老師為烤鴨們介紹了四種關于雅思閱讀的技能，本文繼續為大家講解另外四種閱讀技能，希望對大家有所幫助。
第五個技能便是摘取相關信息當定位到最相關的句子之后，雅思閱讀考試是希望學生能細致閱讀并摘取出相關信息答案的。因此，環球教育6.5分課程老師建議大家，平時應該進行相應的精讀訓練，把一些平時難以讀懂的句子仔細通過各種方法真正讀懂其意思。當然閱讀的時候應該帶著問題去有針對性的閱讀，搜尋我們想通過閱讀得出的最相關的信息。這些閱讀技能對應的是雅思絕大部分的細節題：包括填空題，表格題，句子完成題。
第六個是辨識概要里面的關鍵點。這要求同學們能在閱讀的時候區分出主旨和細節，以及主旨里面最核心的關鍵點，其往往對應的是heading題和summary題。雅思6.5分課程老師建議同學們在閱讀時一定要隨時問自己一個問題：這段話可以用哪一句話概括，這一句話中最重要的一個單詞是什么?其他的信息和這個核心句或核心詞之間的關系是怎樣的?如果能回答這幾個問題，這個閱讀技能你也應該掌握了。
雅思6.5分課程老師給大家介紹的第七個閱讀技能是根據明顯的標準對文章中的信息進行歸類，其反映在題型上就是分類題、配對題。作者在論述過程中的很多信息其實是有內在關聯的，文章之所以是一個整體就是因為這種關聯性。其實這和上文中提到的很多閱讀技能一樣，既是有效閱讀的手段，也是檢驗你是否有效閱讀的工具。
最后環球教育6.5分課程老師要講的技能是從文章中摘取相關的信息填入圖表。圖表在雅思聽力，閱讀，寫作中都會出現。而使用圖表來表達相關文字信息或者用文字信息簡潔地表示出圖表也是一種非常重要的學習技能。因此環球教育6.5分課程老師建議同學們平時在閱讀時候碰到帶有圖表的文字要留意圖表和文字之間的對應關系。
