托福聽力：聽不懂就別和自己較勁
來源：托福君TOEFL
小編：環球教育整理 322在提高托福聽力的漫長道路上，同學們有時會有一種鉆牛角尖兒的誤區，就是卯著勁兒地非得把每一個詞都聽出來才算成功，而一旦出現生詞、連讀等等死活都聽不出來的地方，就會永遠卡在那里，并反復在心里默念：誒這個詞是什么意思…誒這里說的是什么啊…接下來就會懊惱不已，內心的小人仰天跪地長嘆：完了!聽力再也沒救了!
?那么，出了什么問題呢?就是：你的勁兒卯錯了。
?如果你的備考時間并不允許你花上一年半載去從根本上提高聽力實力的話，那么我們的注意力就不應該放在那些無助于理解句意的信息上，而更應該關注的是句子當中的核心實意詞，也就是所謂的——關鍵詞。
?好了，一頭霧水，舉個栗子：?比如我說：我今天吃了一個蘋果，蘋果里長了條蟲，白色的細細的，蠕動著身體幸災樂禍，我覺得太惡心然后就把蘋果扔了。?在這句話當中，我們忽略一切復雜或次要信息只提取出幾個詞：吃、蘋果、長蟲、扔了，那么是不是整個句子的意思就能理解得基本到位了，而被提取出來的幾個詞，由于構成了最核心的句意，所以就叫做“關鍵詞”。
聽力同理，比如教授說：?The point ofthese stories, their, their internal objectives, so the speak, isusually to explain some feature of the animal ,how it arose. ?當我們只提取出核心關鍵詞：point,explain, feature, animal時，那么句子的大概意思——故事的意義就是去解釋動物特征——也就了然了，而理解到這個層面，在托福聽力當中也就足夠了。
至此，同學們是否發現，有時句中的關鍵詞其實并不會很難，絕大部分都是我們熟悉的詞匯，因此在聽音時我們完全可以避開那些不易理解的生詞、不易聽清的連讀等，而利用聽得最清楚、聽得最懂的信息去理解意思。
有的同學可能會說：老師你凈胡謅，這不是教我們偷懶呢么。?當然從根本上提高聽力實力那是我們畢生追求的目標，但不是我們今天的主題，現在我只想認真嚴肅地告訴你——我沒胡謅。因為英語母語國家的人很多時候都是這么聽人說話的，比如在老友記第三季第四集中，Chandler與Janice分手后傷心欲絕，丟了魂一樣跑到Rachel和Monica家里尋求安慰，當從Rachel口中得知可能還可以利用一些小手段來使Janice回心轉意時，Chandler重燃希望，說道：SoI'm not gonna lose her? (所以說我就不會失去她咯?)
而Rachel回答的是：Oh,honey, you are not a total loser. (哦親愛的，你可不是一個蠢蛋。)
Chandler：Isaid, “So I'm not gonna lose her?”(我問的是，“所以說我就不會失去她咯?”)
在這里，Rachel就是只抓住了句中關鍵詞"lose her"(loseher連讀時h被擊穿，發音等同于loser),而忽略了其他沒有實際意義的小詞，才會把Chandler的意思理解錯。
所以，連母語國家的人都是這樣去聽的，那我們為什么不這樣去練習，打死都聽不懂的東西只要不影響理解句意就暫且灑脫放掉，別和自己過不去，再來一遍：?我們的目標是!?核!心!關!鍵!詞! (文章源自：weixin 托福君TOEFL)
