英語口語怎樣才能 keep talking？
來源：練口語的托福君 托福君TOEFL
小編：環球教育整理 589口語考試評分很重要的一個指標是學生是否“fullydevelop the topic”, 一些學生對以下場景可能并不陌生：
A: “Do you like swimming?”
B: “Yeah,I love it.”
A: “Could you tell me why?”
B: “Well, you know, it’sgood for my health and it’s so much fun”
我們日常聊天時候確實會有人會這么聊，那么也就意味著這么聊特沒勁，給人的感覺就是你在敷衍別人。
同樣，在考試中，考生雖然這樣回答了考官的問題，卻無法讓考官從你的答案中聽出你的英語水平到底如何，所以充分的展開話題，就變得尤為重要，只有你說的多了，才能讓考官聽出你的語法，詞匯，發音和流利度。
那么怎樣才能做到多說呢?我們可以從這5個W上來找話說。分別是： When,Where, What, Who and Wow! 也就是說你在回答別人的問題時要帶出一些具體的信息，包括：
時間(When), 比如做某件事的頻率，和特定的日期時間等;
地點(Where),你在哪兒做這些事情，比如打球是去學校的球場還是家里附近的體育館;
具體干什么(What),比如逛街的話逛哪些店，跟朋友出去hangout都玩些什么，喜歡某些科目的具體那塊兒知識等。
跟誰一起做這些事情(Who),比如逛街的話和室友，野餐的話和家人，打籃球和社團里的朋友之類的。
描述心情或是好處(Wow),比如看書的時候讓我感到內心平靜，看演唱會讓我特別激動，旅行讓我增加閱歷，這些好處或是不一樣的心情都可以進行具體的描述。
那么讓我們再用游泳的話題來舉個例子：
A: “Do you like swimming?”
B: “ Of course! I’m a bigfan of swimming. Actually I've been swimming since I was ten yearsold and hanging out with my friends at a pool or water theme park ismy all-time favorite summer activity, but sometimes when I feelstressed I would like to take a swim alone because swimming is notonly a great way to have fun but a effective method to quiet my mindand achieve inner peace.
那么如果一些話題我在生活中找不到這些表現呢?比如被問到是否喜歡騎馬?我不會騎馬。你喜歡買鞋子嗎?喜歡逛街嗎?我一個大老爺們不喜歡這些怎么辦呢?
你可以說：
I never tried to..... butactually I’m planing to.......
我沒有騎過馬，但是我想在這個夏天暑假去內蒙草原玩的時候試一...后面加5個W的細節
...is not really my thing, butsomeone always asks me to....
我不喜歡逛街，但是我女朋友總讓我陪她去...后面加5個W的細節。
不知道大家看過zootopia瘋狂動物城沒，其中有一段兔子judy破了案要去記者發布會做報告，她很緊張，不知道如何發言，這時狐貍nick支了一秒招---問自己問題再回答自己的問題。
Judy：“I'mso nervous.
Nick：Okay,press conference 101. You wanna look smart, answer their questionwith your own question, and then answer that question.
Likethis: "Excuse me, Officer Hopps. What can you tell us about thecase?"
"Well, was this a tough case? Yes, yes it was."You see?
這個過程需要反復在腦海中演練，直到說這一句話的時候自己已經問了自己下一個問題，然后就可以連續的說話了。
比如有人問你為什么你想去國外留學?這時候你就問自己：國外好不好?哪里好?我英語如何?想不想提高?國外環境是不是好?一連串問題下來你可以說上一小段了。
其實現實生活里大家都是會有停頓的;對于一個新話題，不管是不是native那都是要想一下的。開會報告，電影電視說的濤濤不絕那是準備好了的;多數美國人在聊天的時候特別喜歡用like, youknow，聽的可煩了。比如‘yesterday,I saw a car hit a police car, I was like boo, you know, that guy wasin big trouble. 他們也都是一個人說兩句就停了，聽對話的人怎么說，再想怎么回答。
再來一個最經典案例：describethe city you live in.
我的城市叫什么，在哪，多大，氣候是什么樣的，人多不多，車多不多，餐館多不多，美女多不多，有沒有大學，有幾個，有什么風etc.
主要的困惑包括：
問題一，學了十年英語，投入了大量時間精力，卻還是無法開口，處于100%啞巴英語的狀態。
問題二，已經通過了四六級考試，詞匯量理論上滿足了基本交流要求，卻還是無法完成一些基本的英語交流，比如打電話，討論外貿詢價，和國際友人日常交流等。
這里跟大家分享一個小故事：有位小伙伴畢業后進入某企業工作，作為總經理助理培養，一個非常理想的起點。可惜，他卻從來不敢接聽老板辦公室的電話，因為來電者大部分是國外的生意伙伴和投資人。結果?他對口語的恐懼使他失去了這個好平臺與好機會。
問題三，更多的小伙伴會直接詢問：口語提高需要語言環境的熏陶。你在外企工作多年，當然有良好的語言環境。而我所在的城市連老外都沒幾個，我應該如何提高口語能力?
在正式討論這個問題之前，我先假設大家的英語基礎是：已經接受了10年的系統英語教育，或者已經通過四六級考試。即“已經擁有完整的初級英文能力和基本詞匯能力”。
因為篇幅有限，在此我無法展開“聽-讀-寫”的的闡述。但是請大家注意，語言學習是聽說讀寫的系統性工程，和其他任何技能一樣，遵循“輸入—輸出“的客觀規律。所以，足夠的詞匯累積和大量的聽力導入是提高口語的基礎，不能將其割裂對待。
