四步避免你的托福寫作失分
來源：互聯網
小編：環球教育整理 201影響我們托福寫作得分的因素主要有這些：閱讀難易理解，聽力沒聽懂，加入了太多自己的思維，托福寫作備考中邏輯混亂，經常打錯字，使用了不恰當的模板等。
其實大家只要巧妙的運用以下四點，就可以有效的減少這種“冤枉”的失分!
第一.概括和組織
閱讀文章一般結構清晰，觀點明確，學生往往能一眼看出哪個是中心句，哪個是舉例：這種情況很淺顯，學生只需要挑出中心句，然后稍微換上幾個同義詞，或是改動一下句子結構，閱讀的主要觀點便出來了，而且也不是抄襲閱讀的。
另外，在中心句不是很明顯的時候，學生則需要分析給的幾句話，或者是從后文的例子與解釋中，去對應觀點句里的關鍵詞，這樣就能鎖定文章的主要觀點了。
第二.預測
把閱讀的觀點總結出來之后，學生就可以預測聽力的觀點了，一般可分兩種情況：要么支持深入，要么反對質疑。把握了方向，聽力的時候就會有意識去區分主次，抓住重點。
第三.自制模板
綜合寫作模版好使，但不見得這個模版是適合你的。有些模版措辭復雜，句式冗長，而使用了這些模版的人，往往是為了將就模版，限制了自己的發揮：每每寫的文章，200個單詞里面，自創的，只有50個左右。也就是說，除了模版給出來的套話，實際涉及閱讀和聽力觀點和信息的文字，非常的少，內容非常單薄，自然分數不會高過25。
要用模版的話，就用自己的模版。用自己平時說話的自然方式來表的，形成了自己的思維方式，用起來肯定是相當自然的。怎么形成自己的模版呢?用至少20道題練手：看自己是習慣先總結聽力觀點，然后與閱讀觀點一一對應去寫，還是聽力觀點和閱讀觀點分成兩部分去概括，然后再集中論述他們的關系;有了框架，就到實質了。論述的時候，一般的學生都只是一句大話帶過，而沒有將足夠的證據或細節擺上。
這個是我們應該杜絕的。只有簡練到位地論述了，才能體現出閱讀和聽力觀點的關系來。
論述就應該：
1. 合理使用閱讀和聽力的例子，但不是照抄，而要概括;
2. 注意例子和觀點的對應，切忌張冠李戴;
3. 閱讀聽力缺一不可，要兩條腿走路。
第四.檢查
文章寫完后，一定要留出至少3分鐘來檢查。檢查基礎的拼寫，時態，以及單復數搭配是否有錯，及時更改。
以上四個步驟對于新托福寫作備考中的一些無謂失分有提醒作用，大家要把這些細節當成問題去看待，因為有時就是細節決定成敗。
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