托福寫作方法論 | 方向錯了再怎么努力也沒用！
來源：托福君TOEFL
小編：環(huán)球教育整理 445 在托福寫作中，我們不應(yīng)該本末倒置，不能僅僅著眼于模板上，要注重積累自己的素材和內(nèi)容，寫出自己的風(fēng)格。下面小編以托福寫作備考常見的情況為例，為大家解析托福寫作方法論。
同學(xué)小A:
筆耕不輟，日作一文。
寫作成績一直不好，
遂下定決心，
暑期一定要攻克托福寫作。
每天一早起來先寫一篇作文，
積累了厚厚一疊，
寫作老師挑了幾篇看，
發(fā)現(xiàn)，
每篇文章的套路如出一轍，
就連句法錯誤都是一樣的。
同學(xué)小B：
模板，模板!
和寫作老師一照面，
羞澀地說，
老師，我用模板。
只是，
有時候模板不太好套，
但是，
沒了模板，
我自己一句話也寫不出。
對于小A，老師有話說：
1、沒有反思，則會不斷犯相同的錯誤，并且錯得越來越理直氣壯。就好像沒有老師糾正錯誤的單詞發(fā)音，卻每天起個大早去晨讀，不斷加深錯誤的讀音，結(jié)果一口蹩腳的發(fā)音很難再改過來。同樣，沒有老師糾正你的寫作錯誤，你可能會誤以為自己寫的特別好，越來越欣賞自己的寫作能力，因為下筆時文思泉涌，一氣呵成。只是，作文里那么多的句法錯誤和邏輯弱點，你卻感覺不到。
2、機(jī)械的重復(fù)，你永遠(yuǎn)無法總結(jié)出適合自己的：段內(nèi)展開套路、高分句式和可重復(fù)的細(xì)節(jié)。正確的方法是，每天持之以恒地學(xué)習(xí)寫作詞匯、學(xué)習(xí)高分范文、分析段內(nèi)展開方式、積累可重復(fù)使用的例證。先模仿再寫作。Fake it till make it!
對于小B，老師有話說：
1、所謂“萬能模板”，is a dangerous lie. 幾百道獨立寫作題目都可以套用相同的模板?不存在的!當(dāng)你在考場上發(fā)現(xiàn)套不了模板時，心態(tài)會崩潰嗎?所以，不要心存僥幸，不要碰運氣，留給你的時間不多了，要珍惜每一次考試機(jī)會。
2、懶惰的人永遠(yuǎn)學(xué)不好托福，與其生搬硬套別人的模板，不如創(chuàng)建自己的模板。把功夫做足，你就有能力創(chuàng)建只屬于自己的獨一無二的模板;多積累例子和細(xì)節(jié)，練習(xí)怎樣把這些例子和細(xì)節(jié)稍加修改應(yīng)用到別的題目中去。不管你怎樣使用這些例子和細(xì)節(jié)，它們都是屬于你的。
下面，重點來了，練習(xí)寫作的正確打開方式到底是什么?
提綱法
操作步驟：
Step 1：對所有題目進(jìn)行分類：按照題型分類+按照話題分類
Step 2：針對某個分類題目，集中刻意練習(xí)
Step 3：構(gòu)思每篇文章，寫出2-3個分論點。
比如
A/D：children can benefit a lot from taking care of pets.
立場選擇：不同意
First, pets can be a real distraction.
Second, keeping a pet is too much of a responsibility for someone young, let alone offering any benefits.
這樣做：
1、節(jié)約時間和精力，讓你短時間內(nèi)快速見到更多的題目。
2、方便老師發(fā)現(xiàn)你的問題。到底是思路問題?還是語言問題?
3、列提綱不代表不寫文章，而是要deconstruct解構(gòu)你的問題，再一步一步來解決問題。
