攻克托福閱讀3個小技巧
來源：互聯網
小編：環球教育整理 224對于準備要參加托福考試的考生來講，想要提高自己的閱讀能力，需要多讀各類題材的文章，考生需在平時訓練中著重培養和加強信息定位能力、速讀理解能力和研讀整理能力這3個小技巧，一起來看下面詳細介紹。
一、信息定位能力
練習快速掃描，在文章或段落中定位并查找重要的事實和信息，包括主題信息、概念名稱、日期、地點和數字等。經常反復地練習，可以提高閱讀的速度和流利程度。
二、速讀理解能力
[1] 在掌握語法知識(如：語句結構、代詞等)以后，應采用各種手段，努力擴大詞匯量，掃除閱讀中存在的生字障礙。
[2] 練習速讀，訓練通過快速瀏覽而非逐句細讀發現文章主旨的能力。托福閱讀考試的選材，從文體角度看，大多是說明體和議論體的正式書面語文章。其語篇模式一般為導言、主題、支撐、結論四部分，并且每一段落的開頭常可發現主題句。
[3] 還可以根據托福考試的題型有針對性地進行一些練習，包括就文章中出現的代詞(he, they, that, these, it, one, others等)，找出它們所指代的名詞;根據文章提供的信息，練習推理、預測和歸納結論的能力;選擇閱讀中遇到的生字，根據前后語句所提供的上下文線索猜測字義。
三、研讀整理能力
[1] 訓練閱讀除需要培養理解文章含義和增強查找信息的能力外，還應適當注意所讀材料的組織結構及寫作手法，例如：該文章的組織方式可能是比較對照、分類、因果等，某個例子在闡述過程中有何作用。這有助于理解把握文章內涵和歸納概括內容提要。
[2] 練習概括提要，區分主要與次要內容。對于描述過程的文章，可練習按順序總結步驟，寫出提要。若文章涉及信息分類，可嘗試制作圖表并將相關內容分類排列。雖然新托福閱讀考試并不要求自己設計分類圖表，但這項練習有助于加強信息整理的意識，可以幫助考生更快適應此類題型。見下例：
Scholars’ opinion about why L. cave dwellers hid their art(學者關于L.洞居民為何藏匿其藝術發表的觀點) Reasons to substantiate this opinion (證實此觀點的理由) Reasons to disprove this opinion
(反證此觀點的理由)
[3] 根據提要或圖表對閱讀內容進行口頭或書面的總結概述，以配合口語和寫作部分綜合型考題的需要。
[4] 選取句子或段落練習釋義解述(paraphrase)。一方面，閱讀測試包含考查對解述語句的辨識能力;此外，在口語和寫作部分的綜合型考題中也需要運用此項技能。
以上就是攻克托福考試閱讀試題3個小技巧的詳細解析，通過對文章的理解，小編相信大家一定能夠從中獲得些許幫助的。
