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在國內讀兩年，加拿大讀一年，最后獲得加拿大學籍，以加拿大畢業(yè)生身份申請世界名校，拿到的成績全球認可，升入全球前1%大學！這就是OSSD項目——世界名校的“黃金跳板”！

但考生家長心里肯定充滿疑惑：OSSD究竟是什么樣的項目？需要學習哪些課程？達到什么要求才可以拿到國外學籍？成績被哪些世界名校認可呢？和國外預科有什么區(qū)別？……

我們聽聽加拿大安省教育廳官員怎么說！

回答者：Paul Tuft

加拿大安省教育廳官員

前加拿大安大略省TVDSB教育局局長

加拿大國際校長領導協(xié)會主講官

馬來西亞教育部教學改革顧問

Q1：您能概述一下加拿大的高中課程嗎？

A1：在加拿大，憲法允許各省設置自己的教育體系，所以每個省份以及地區(qū)的教育體系會稍有不同。加拿大不設立中央教育局，每個省針對初級教育，中學教育以及高等教育都有自己的一套課程結構設置。

在國際教育測試中，例如在一項由全球79 個國家的 10 年級學生參加的國際學生評估（ PISA ）中，加拿大學生的總成績（來自所有省份的規(guī)模）位于世界前列。

Q2：什么是OSSD？OSSD在加拿大高中系統(tǒng)中扮演什么角色？

A2：OSSD是安大略省的高中文憑。在OSSD計劃中學習的學生在國際評估中表現(xiàn)非常出色。在PISA測試中，安省學生的成績始終是加拿大最高的。在最近的2018年PISA考試中，安大略省的學生在各項考試中的表現(xiàn)均超過加拿大平均水平。

Q3：大學在哪些國家接受OSSD？是什么使該課程值得信賴？

A3：OSSD文憑已被世界各地的大學接受。 加拿大是全球受教育程度最高的人口之一，聲譽卓著。安大略省學生在PISA等國際考試中的表現(xiàn)，以及他們在全球大學中的表現(xiàn)， 為該計劃贏得了極好的聲譽，大學非常樂意接受OSSD學生。

Q4：OSSD與其他課程之間的異同是什么？OSSD與其他相比有什么優(yōu)勢？
A4：對于 OSSD 課程而言，它達到了甚至在很多方面超過了 A級和 IB 課程中所要求的標準。這三個課程都要求學生掌握學習技巧，而不是簡單的理解知識。學生要學會批判性思考，活用探究方法解決問題，運用知識并與他人合作等。在這個計算機時代，學生們不需要的機械性地記很多知識。相反，學生可以輕松地在手機等電子設備上獲得信息，但是他們現(xiàn)在需要學會使用和解釋這些信息的技能。

各國課程對比

Q5：對學生的課程學習有什么要求？如何獲得OSSD文憑？

A5：為了獲得OSSD，學生必須在安省獲得30個學分（每門課程一個學分）。這些學分課程中有12個是必修課程，其余18個是可選學分，學生可以選擇這些學分來滿足他們的興趣和能力需求。除30個學分外，學生還必須完成40個小時的社區(qū)服務并通過安省讀寫水平測試。

OSSD文憑Q6：加拿大的大學是如何對待這些學習 OSSD 的中國學生？

A6：加拿大大學給予這些取得 OSSD 的中國學生與其他 OSSD 學生同等入學地位。在申請學校時，他們不會被認為是國際考生，而是國內考生。當然，由于他們不是加拿大公民，中國學生仍需申請學生簽證。

在國內僅能上二本的學生就讀OSSD卻進入世界名校，國內高考成績在國際上的權威性和認可度比較低，國外大學申請高考成績至少要比一本分數(shù)線高30分，還在不斷的抬高，使得中國學生留學之路難上加難。

OSSD成績在國際權威，認可極高。無數(shù)成功案例證實了以OSSD和安省高中成績申請美、加、英、澳大學的錄取比例遠高于中國學生。很多在國內高中階段的成績只夠上二本的同學，如果拿到OSSD，一樣有很大希望進入國際名校。