備戰托福考試要從哪幾個方面入手？
來源：互聯網
小編：環球教育整理 5142)聽力：
能力解讀：要解決托福聽力問題，需要解決“聽不清在說什么”、“聽不懂在說什么”以及“記不住在說什么”的問題。問題背后對應的能力分別是聽音辨音能力、音義匹配能力以及聽能邏輯。為了訓練這些能力，我們需要針對不同的能力切片進行有針對性的訓練，如，為了能聽清聽力內容(聽音辨音能力)，需要訓練識別基本發音、辨識音變現象、辨識重音和節奏的能力，可以對英語中經常出現的發音音變現象進行語音識別訓練、對常考單詞進行重音標記等練習解決這個問題;為了能夠聽懂聽力內容(音和義匹配能力)，需要進行不同單位下的音義匹配訓練，如常考單詞聽譯、句子聽譯等練習。
3)口語
能力解讀：在熟悉托福口語考試題目的基礎上，我們還需要解決“說哪些內容”、“怎么說”等問題。問題背后對應的能力分別是針對特定話題或者觀點能夠想到恰當的表達內容、針對日常話題能用到合理、恰當的例子;語調、語速、重讀和節奏、音變現象等發音層面的掌握;能夠按照合適的表達邏輯使用合理且多樣的表達方式。為了訓練這些能力，我們需要針對不同的能力切片進行有針對性的訓練，如，想要面對話題有話可說(有恰當的表達內容)，可以以結組的形式，通過頭腦風暴式的訓練，對特定話題進行內容素材的積累;發音層面的問題可以通過大量練習辨析、模仿來解決。
4)寫作
能力解讀：在此要求下，我們需要有一定的素材積累，能夠結合特定話題確定表達主題和觀點，積累能夠支持觀點的有效例證;要能夠組織全篇文章結構并使用有條理的方式表達段落信息;能夠利用事實性和分析性論據展開論述;能夠規范使用語法、詞匯以及常用表達方式。為了訓練這些能力，我們需要針對不同的能力切片進行有針對性的訓練，如想要熟練使用合適的表達方式，可以通過對地道句型和表達進行模仿造句的訓練;想要面對話題有內容可寫，可以以結組的形式，通過頭腦風暴式的訓練，對特定話題進行內容素材的積累。
第四階段：模考沖刺與查漏補缺
定期做一套，按照真正考試的步驟來，做完之后如果能找到老師或者同學一起分析討論，看自己的能力與考試要求的能力匹配情況;認真對待模考，做完之后的結果可以為接下來的復習提供指導意義，查漏補缺。
以上就是今天小編為大家分享的托福復習的全部內容，希望對參加托福考試的考生有所幫助。
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