托福口語閱卷評分標準 你了解了嗎？
來源：互聯網
小編：胥倩倩 211托福備考我們不緊要把英語學扎實了，考試規則也不容忽視，了解了評分標準，看懂ETS出具給你的成績報告單才能做好分數分析找到下一步提高成績的解決方案，環球教育小編為大家帶來托福口語閱卷評分標準，一起來看！
1. 每位考生的成績將由多位老師共同評分得出。
托福口語考試的六道題，并不是由同一個老師來評分的。每個評分人在工作時間內，只會完成對于一道題目的評分。
并且，學生的每一條答題錄音會被至少2位評分人來進行評分。
2.最終顯示的成績并不是你的原始成績。
口語部分每道題的原始分是0-4分，在全部六道題目評分結束后，評分系統會計算出六道題的平均分數，并且利用下面的表格去對應得出最終口語部分的得分:
如果一位同學的task1，task5得了2分，其余的題目都得到了3分，那么他的題目平均分數就是(2+3+3+3+2+3) / 6 = 2.66;意味著他的口語部分最終得分就是20分。
? 另外，通過上面的表格我們也能看出來，口語部分的初始分數并不是連續的。有一些分數段并不存在，比如說16分，21分，25分這兩個分數段，在口語部分里就是幾乎不存在的!
當然了，在真實考試中，確實有非常罕見的幾率出現16分、21分、25分這樣的分數。造成這種現象的原因是由于某次考試中的口語部分出現了過難或者過于簡單的情況，為了保持不同時期考試的公平性，ETS會對最終各個部分的得分進行調整。這也體現出了TOEFL作為標準化考試的特點。
3.答題內容的多少跟最終的得分沒有必然的聯系。
ETS官方曾經發表的一篇研究報告，報告里面統計了近1000份托福考試中來自世界各地考生的真實考試錄音，并按照最終題目的得分情況分組，然后統計了在每個分數段中每個考生所說的單詞數量。
拿3分的答案舉例，有的考生在45秒的答題時間內只說了49個詞，就拿到了3分。而有的考生說了174個詞，仍然只拿到了3分。
所以，答題內容的多少并不是得分高低的重要影響因素。
4.高級詞匯的數量和最終得分也沒有必然聯系。
上圖出自同一篇ETS的研究報告，仍然是選取了同樣的樣本。只不過這次統計的是每個分數段中答題錄音的詞匯構成并分為General Service List 1k(1000), 2k(2000), Academic Word List和 Function words 幾種類型。
從圖表中我們可以輕松看出，無論是哪一個分數段，絕大多數的詞匯構成還是由最基礎的General Service List 1k組成的，而且每個分數段的詞匯構成比例也幾乎相同。
所以，詞匯量無需有多“高大上”，也一樣能夠拿到高分。而詞匯、短語和句式的準確性和搭配的恰當性，相比之下則更重要。
5.托福口語的“壓分”現象
有的說中國大陸地區就是存在口語壓分現象，也有說每年下半年會壓分等等。
在這里可以明確和大家說，托福口語部分不存在壓分現象。說不會壓分的原因也很簡單：考官并不知道考生具體來自哪里，來自哪個國家，哪個地區。
全世界考生的口語題目錄音完成后，都會給發送給ETS總部，再由ETS總部下發給各位口語評分考官進行評分。在評分時，考官并不知道考生具體來自哪個國家，因此也無從談起根據不同的國家或地區進行壓分了。而且，評分人在評分過程中，隨時都要接受評分主管的復查監督，以保證評分的穩定性和公平性。
? 當然，如果考生對自己的口語部分得分有較大異議，可以通過托福考試報名網站申請成績復議。需要注意的是復議并不能保證考生提高分數。當考生對考試時的發揮進行自我評估的結果與實際成績相差巨大，或總分只差一兩分就可達標時，可以考慮選擇成績復議。
以上就是托福口語閱卷評分標準的解讀，希望對大家的備考有幫助。
