聽力聽寫訓練大法
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聽力聽寫訓練大法
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環球教育網
想寫一個關于聽力的文章在自己考托福之前就由來已久，只是因為時間太忙，加上申請諸事一直沒有時間寫出來。前人之述備矣，網上很多人都說了聽寫的作用。但是似乎很多人抱怨難以實施, 本人在復習的過程中也是僅僅練了幾次, 但是感覺對于聽力的提高的確是有作用的. 本文旨在為大家提供一種相對可行的實施方案. 大家可以根據自己的情況自行處理.
聽寫句子的長短不宜過長, 標準長度為目前考試中第一.二部分的對話文章的長度.開始訓練的時候可以稍稍縮短. 對于第三部分的段子文章,大家可以將文章分成幾部分聽寫出來; 精聽每一個句子的單詞, 開始的時候可以先只是聽,待聽完后拿出專門的時間來寫下大腦中記住的內容. 很多人在初期訓練的時候感覺太難實施,一個主要的原因就是開始訓練的時候就邊聽邊寫, 聽和寫相互影響, 對自己的提出了過高的要求,以至于難以實施; 請大家一定要注意不是要求聽的過程全部將內容寫完, 一定要留出專門的時間停止播放磁帶來專門寫出內容; 一般將聽寫過程分為三遍, 少數高手可以分兩遍寫完, 最好使用兩種或者多種顏色的筆,分別書寫第一第二第三遍,用以區別每次的聽寫內容;聽完第一遍, 可以按照自己腦子中的印象進行加工處理,把自己腦中的信息都寫出來, 即使自己此時使用的單詞和原文有出入也盡量寫出來, 這樣在第二第三遍的時候可以加以修改; 整個聽寫的過程中,第一遍是最重要的, 第二三遍是補充和修改; 聽寫過程中不必追求書寫, 但求速度, 最好能準備多張紙張, 每一張寫2-3道第一二部分的對話題目為宜; 隨著聽力和聽寫水平的提高,逐步養成邊聽邊記邊寫的習慣,這才是我們追求的效果.建議考核標準為: 100%* (聽的過程寫出的內容)/ ( 聽寫的總內容); 可以寫出單詞的縮略詞,以幫助自己節省時間, 對于單詞也是要求寫到自己能看清楚就可以了. 人名地名可以只寫首字母; 可以形成自己的單詞縮略詞體系, 以便提高上述考核標準以及整體聽力水平.
